Gestão e Políticas Públicas

Economia para Não Economistas

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A economia permeia os principais debates que são notícia no país e no mundo

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Modalidade Presencial

Presencial

Carga horária: 16 horas

Calendário do curso

O governo, as cidades, o mercado de trabalho, as empresas, os produtos e serviços existentes se entrelaçam a partir de um raciocínio econômico. Tomadores de decisão em diversas esferas precisam se basear no entendimento desse racional e na interpretação do cenário atual e futuro. Comunicadores precisam escrever sobre esse tema, transformando a tecnicalidade dos termos econômicos em uma linguagem palpável para o público em geral.

Para entender e analisar o quadro econômico, por vezes complexo, é necessário interpretar os dados de forma correta. Para isso, o domínio de análise de dados é uma ferramenta fundamental. Variáveis de fluxo (PIB, por exemplo) devem ser analisados de uma maneira diferente de variáveis de estoque (um exemplo é a riqueza). Como fazer comparações entre países? O que é sazonalidade e como tratá-la?

Pensando nessa temática, tão necessária aos comunicadores e tomadores de decisão, principalmente no cenário atual do nosso país, lançamos o curso Economia para não-economistas, um curso baseado na apresentação de casos reais, a partir dos quais o aluno será apresentado ao universo da economia e suas variáveis para entender como identificar as diversas relações, aprender noções básicas de micro e macroeconomia e técnicas de análise de dados.

Por que fazer o curso?

Discuta com maior senso crítico as questões econômicas importantes do país;

Diferencie conceitos básico de economia e sua aplicabilidade em análises e visualizações, com destaque para: Real x Nominal, Fluxo x Estoque, Nível x Variação e Correlação x Causalidade;

Compreenda a importância da visualização de dados por meio de gráficos, taxas, tabelas e vídeos.

Corpo Docente

A maioria dos nossos professores é de mestres e doutores oriundos de renomadas escolas nacionais e internacionais e/ou executivos com extensa experiência profissional e prática.

Juliana Inhasz

Possui graduação em Economia pela Universidade de São Paulo (2005), mestrado em Economia de Empresas pela Fundação Getulio Vargas – SP (2009) e doutorado em Teoria Econômica pela Universidade de São Paulo (2013). Já atuou no Banco Votorantim, na área de modelagem matemática para crédito, sendo responsável por modelos de estresse macroeconômico e risco soberano, além de já ter lecionado em faculdades como Fecap e FGV. Atualmente é professora no Insper – Instituto de Ensino e Pesquisa, além de coordenadora da graduação em economia na mesma instituição. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Macroeconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Economia do Setor Público, Finanças Públicas, Macroeconomia, Dívida Pública, Renda Fixa, Estrutura a termo e Fundos de Investimento, Teste de Estresse Macroeconômico e Modelos de Gerenciamento de Risco Soberano.

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Juliana Inhasz

Possui graduação em Economia pela Universidade de São Paulo (2005), mestrado em Economia de Empresas pela Fundação Getulio Vargas – SP (2009) e doutorado em Teoria Econômica pela Universidade de São Paulo (2013). Já atuou no Banco Votorantim, na área de modelagem matemática para crédito, sendo responsável por modelos de estresse macroeconômico e risco soberano, além de já ter lecionado em faculdades como Fecap e FGV. Atualmente é professora no Insper – Instituto de Ensino e Pesquisa, além de coordenadora da graduação em economia na mesma instituição. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Macroeconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Economia do Setor Público, Finanças Públicas, Macroeconomia, Dívida Pública, Renda Fixa, Estrutura a termo e Fundos de Investimento, Teste de Estresse Macroeconômico e Modelos de Gerenciamento de Risco Soberano.

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Vinícius de Bragança Müller e Oliveira

Doutor em História Econômica e Mestre em Economia, professor na graduação e educação executiva do Insper. Professor e escritor há 25 anos, autor de “A História como Presente” e “Educação Básica, Financiamento e Autonomia Regional: Pernambuco, São Paulo e Rio Grande do Sul, 1850-1930”.

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Vinícius de Bragança Müller e Oliveira

Doutor em História Econômica e Mestre em Economia, professor na graduação e educação executiva do Insper. Professor e escritor há 25 anos, autor de “A História como Presente” e “Educação Básica, Financiamento e Autonomia Regional: Pernambuco, São Paulo e Rio Grande do Sul, 1850-1930”.

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Bolsa de Estudos

O Insper incentiva a pluralidade em suas turmas de Gestão e Políticas Públicas, e para viabilizá-la oferece um programa de bolsas parciais que são concedidas de acordo com critérios como necessidade, aderência ao perfil-alvo e possibilidade de aplicação e impacto. Caso tenha interesse, por favor preencha a solicitação de bolsas. Você a encontrará no formulário de inscrição. Como as bolsas são limitadas lembre-se que a concessão para um candidato poderá implicar em uma redução de concessão a um outro. A parcimônia permitirá que mais candidatos possam usufruir dessa possibilidade.

Clique no botão “Inscreva-se” e preencha o formulário de inscrição para participar do processo seletivo do curso.

Data limite para pedidos de bolsa: 18/08/2024